講座場地
“神來之筆”與“天縱之才”
——方韓之爭隨感之十一
作者：戴建業（華中師范年夜學文學院傳授、博士生導師）
來源：作者博客2012-05-17
聚會場地
一個月前看到韓冷師長教師致石述思的感謝信后，我立刻就覺得方韓之爭基礎結束了。韓冷面對代筆質疑的種種表現，如懸賞卻不兌現的無賴，惡毒詛咒對手的下賤，接二連瑜伽場地三反擊文章的低劣，每次接收采訪時的熊樣，茬茬都顯示這位“天賦作家”和“意見領袖”，不過就是上海十里洋場上的一個混混和草包。恰在此時，石述思師長教師又公布了韓冷給他的私信，這封尺牘徹底裸露了韓冷的思維、感觸感染和文字表達，基礎上都沒有超過一個弱智的程度。人們看了這封私舞蹈場地信和他的一切視頻后，如果小樹屋還把韓冷與“天賦”連在一路，如果還把韓冷戴上“作家”的頭銜，可以確定，那每一個弱智立馬都會自負得發狂，每一個文盲立馬都想往寫“九重門”。在短短的一二十天時間里，我一口氣連寫了十篇“方韓之爭隨感”系列文章，《星島日報》還作了連載。那時我正在臺灣講學，一是覺得身心疲憊，一是覺得非常不值，一是覺得很是無聊——我不想再讀韓冷那些“天賦的”文章，不想再看到韓冷接收采訪時的“聰明樣子”，更主要的是我覺得沒有再寫下往的需要，我以為那些過往熱捧韓冷的粉絲，今后必定會轉臉變成冷嘲韓冷的年夜軍，所以當時我興奮地寫下《結束了》的博文，宣布方韓之爭的勝利結束，也宣佈本身不再寫這方面的文章，讀者不難從這篇短文中感觸感染到那種樂觀的情緒。
此后的事態表白，我高興得太早了。
參加質疑的學者和作家，年夜部門人都有本身的任務，最基礎不成能長期關注方韓之爭，更不想把時間花這種工作教學下面，而有些媒體，有些公知，有些出書商，或許與韓冷有好處與共，或許與韓冷臭味相投，或許礙于本身的人情，仍在或明或暗天時用韓冷達到本身的目標——為了錢，為了名1對1教學。
于是，韓冷還能招搖撞騙，因此，我認為有需要進一個步驟揭開韓冷的面紗。
最能讓韓冷顯露真臉孔的，莫過于他已經公開的兩封“天賦”私信：一封是致易中天師長教師文集出書的賀信，一封是致石述思師長教師的感謝信。
我國魏晉、宋代、明末作家給我們留下了許多優美的尺牘，這些尺牘小品是散文中的杰作，它們一向是文人騷人愛不釋手的案頭讀物。人們珍視尺牘小品，是因為它是作家不經意間隨手灑落的珍珠，與作家們決心經營的煌煌高文比擬，尺牘小品自有一種自然風韻，它更能表現一個作家的氣質、個性、咀嚼和才思。傳記作家尤其不會放過每一封書信，因為它比那些公開的演講和發表的作品，更能提醒一個人的感情世界，更能反應一個人的本質特征。我國明清有不少尺牘選集，英法等國也有許多優秀書信作家。我自己不僅愛讀前人的尺牘小品，還翻譯了一些英美的書信佳作，翻譯過論述書信的理論文章。
韓冷這兩封私信都是不成多得的“神來之筆”，從它們可以見識我們平易近族千年一遇的“天縱之才”。
我們按時間的順序細讀這兩封尺牘杰作。第一封是2011年5月韓冷致易中天師長教師文集出書的賀信，由于韓冷咳唾成珠，天然就字斟句酌，這封信只要174字，無妨照錄書信的全文：
“易中天老師，祝賀您的文集要出書，很是地吃驚，因為我以為您老早就出書過文集，沒想到現在才出書，所以見得您對它質量的請求必定很是地高。
一向以來很喜歡您的文字。往年冬天的時候，我們在廈門見面，我們沒有在報紙上看到關于我倆在一路對話的任何內容。可是無論若何，我對那次廈門之旅記憶深入，盼望您來上海，我們可以再在一路吃飯。必定要祝賀您文集可以賣得好，當然這是瑜伽教室技術問題，最關鍵的是盼望您一切都好。”
家教
韓冷既然以學生晚輩尊稱“易中天老師”，祝賀暴得年夜名的易中天師長教師文集出書，像韓冷這樣的天賦作家遣詞理應謙恭高雅，誰能料到，信一路筆“祝賀您的文集要出書”，不僅直木無文，並且鄰于欠亨。“您的文集”沒有興趣志，它本身不成能提出“要”“出書”。一個稍通文墨的人不會寫出共享會議室這樣的句子。在“祝賀您的文集要出書”后，忽然來一句“很是地吃驚”，的確會讓一個頭腦正常的人“很是地吃驚”：對易中天師長教師出書表現祝賀之后，怎么會跳接“很是地吃驚”呢？估計只要天上的仙人才有這種天賦的思緒。套用的杜甫的話說，“只句只應天上有，人間哪得幾回聞”？韓冷接下來的一個“因為……所以”復句更讓人嘖嘖稱奇：“因為我以為您老早就出書過文集，沒想到現在才出書，所以見得您對它質量的請求必定很是地高”。這句“因為……所以”之間，并不存在必定的因果關系，更要命的是大要只要白癡才寫得出這樣的神句，“所以見得您對共享空間它質量的請求必定很是地高”這一句必定會垂馨千祀。
下一段開頭“一向以來很喜歡您的文字”，給我們送來了不測的驚喜。“一向以來很喜歡您的文字”，卻不了解本身“一向很喜歡其文字”的前輩尚未出書過文集，要舞蹈場地么韓冷後面“很是地吃驚”是故作驚訝，要么韓冷后面“很喜歡您的文字”如此是當面撒謊。對于“一向很喜歡其文字”的作家，“按理”說會留意他出的每一本書、他發表的每一篇文章，乃到他寫的每一個字，不至于不了解他能否出書過文集這樣的年夜事。當然，像韓冷這樣的天賦不會“按理”思慮問題。“往年冬天的時候，我們在廈門見面，我們沒有在報紙上看到關于我倆在一路對話的任何內容”，由于這是韓冷與易中天之間的私家通訊，信中的“我們”天然是指韓冷與易中天，“我”“沒有在報紙上看到關于我倆在一路對話的任何內容”，并不克不及擔保“我們”“沒有在報紙上看到關于我倆在一路對話的任何內容”，不過，天賦或許有神靈附體，“我”沒有看到一定“我們”就沒有看到，我不克不及以常理來猜測天賦。“可是無論若何，我對那次廈門之旅記憶深入，盼望您來上海，我們可以再在一路吃飯”。誰能說明韓冷天賦為什么要用“可是”這個轉折詞？誰能告訴我韓冷天賦在此處要用“無論若何”？信最后的結尾更講座場地神：“必定要祝賀您文集可以賣得好，當然這是技術問題，最關鍵的是盼望您一切都好。”“祝賀您文集可以賣得好”後面還要加上“必定要”，可見“文集可以賣得好”是多么主要！易師長教師出書共享會議室文集自有“高尚任務”，他哪能只想到本身“文集可以賣得好”撈錢呢？這一神句內容上共享會議室有點恥辱前輩，情勢上有點不夠通順。“您文集可以賣得好”是本身的確定判斷，後面不克不及用“必定要祝賀”，“祝賀”只是本身的心愿，“祝賀”“賣得好”并紛歧定“可以”“賣得好”。“當然這是技術問題”更是欺侮，易師長教師“文集可以賣得好”，有能夠是因為他文集質量高，舞蹈教室這“當然”不是個“技術問題”。“當然這是技術問題”，暗示“您文集可以賣得好”，是由于易師長教師善于商業炒作。“當然這是技術問題”之后，再來一句“最關鍵的是盼望您一切都好”曲終奏雅，這種飄忽的思緒有點像“意識流”，天賦究竟是天賦！
易中天師長教師出書文集天然是喪事，有了“天賦韓冷”的賀信舉高身價更是喜上加喜。那部“可以賣得好”的文集，配上韓冷師長教師這篇優美的賀信，真可謂當代娛樂場上的“雙璧”；易師長教師與韓師長教師這一老一少，更堪稱中會議室出租華國民共和國的一對忘年“佳配”。
更妙的好戲還在后頭，我們來欣賞一下韓冷2012年2月致石述思師長教師的交流感謝信，這封信只要寥寥154字，真可謂“一字家教令嬡”：
共享空間
1對1教學
“石老師，我是韓冷，借用我爸爸的weibo登錄一下。感謝您公平的態度，因為一個公共打假人物假如要確定一個作家有瑜伽教室代筆必須要有證據，這是嚴重的指控舞蹈場地。並且從世界的共識上，假如方船子沒有證據，卻提出和確認這個指控，而一切作家都是無法自證的。這其實從剛開始就剝奪了寫作者的言論不受拘束，因為無法辯解。所以在全現當代界范圍內都不會有這樣的指控存在。謝謝。新年快樂。”
教學場地
這封私信公開不久，@石述思 很快便在本身的weibo上發表了“一點聲明：私信是我公開的，我已向韓冷報歉。與他無關。”從私家來往的倫理教學場地上講，我絕不認同石師長教師這種行為，石述思師長教師在未會議室出租經韓冷許可的情況下，私行公開他寫給本身的私信，他的確應該“向韓冷報歉”；從公開這封信的實際後果來看，我們又得感謝石師長教師的忽視年夜意，讓公眾有機會一睹韓冷天賦的“尊容”。
這封信差未幾是用虛詞連起來的，“因為”、“並且”、“假如”、“卻”、“而”、“因為”、“所以”，這里每一個虛詞都是信中的“字眼”。從這些神奇的“字眼”中，即便專心斟酌一萬教學遍，即便仔細揣摩一萬年，你也無法弄清天賦韓冷的思維方法。至于“因為一個公共打假人物假如要確定一個作家有代筆必舞蹈教室須要有證據”、“並且從世界的共識上”、“所以在全現當代界范圍內都不會有這樣的指控存在”，更是天主賜給人類的“絕妙好詞”，它們將與人類一路永垂不朽！記得在《結束了》一文的最后，我在點評這封信時說過：“一個末流作家筆下也絕不會出現這般丑陋的文字，這完整是在糟踐我們優美的漢語，一個智力正常的人絕不會有這般弱智的思維方法，這簡直是在丑化我們中國人。讀完這封絕妙的尺牘后我加倍堅信：爭論已經結束，本相完整年夜白，如果再爭論下往，于社會是浪費資源，于個人是浪費性命。”一位作家看到這段話后還給我寫信表現抗議，說我稱韓冷為作家是對作家的欺侮。
從這兩封私信可以看到，韓冷師長教師既沒有連貫的邏輯思維才能，也沒有正常的文字表達才能。致石述思師長教師的感謝信寫于二個月前，這說明韓冷直到現在還是一個有學習障礙的青年。我一向在抨擊我們的應試教導，韓冷在高一七門功課都亮起紅燈這一事務表白，我們的應試教導也并非一無是處：它當然不克不及選拔天賦，但它教學至多可以篩失落笨伯。
偏偏就是這樣的一個混混，十幾年來被公知們捧成了“天賦作家”，有人斷瑜伽教室言“韓冷的思惟是生成的，他不用像魯迅那樣讀書思慮”，有人斷言“現在的中國年夜學傳授加起來的影響力，也趕不上一個韓冷”，有人斷言“韓冷若倒下往，中國將發展20年”。中國國家的命運，中國國民的福祉，全系于韓冷一人！韓冷本身是一人頂億人，韓冷的話是一句頂萬句！
“在全現當代界范圍內”再找不出第二個韓冷，“在全現當代界范圍內”再沒有第二個中國。韓冷是一個跨世紀的神話，中國是一個童話般的國家！
參見：
鳳凰網《傷·冷——從“國民”韓冷到“公敵”韓冷》：
家教http://news.ifeng.com/mainland/special/hanhan/
噴鼻港《文匯報》《匯聲匯色》創刊號《誠亡恥“韓”》
另見我關于方韓之爭的十篇系列文章：
1、《騾乎？馬乎？——方韓之爭隨感之一》
2、《韓冷現象與偶像崇敬——方韓之爭隨感之二》
3、《盲點與疑點——方韓之爭隨感之三》
4、《常理與奇跡——方韓冷之爭隨感之四》
5、《學術打假與商品打假——方韓之爭隨感之五》
6、《求真與求勝——方韓之爭隨感之六》
7、《自證·他證·心證——方韓之爭隨感之七》
8、《私家空間與全國公言——方韓之爭隨感之八》
9、《易中天師長教師，請愛惜本身的羽毛——方韓之爭隨感之九》
10、《創作過程·知識結構·語言技能——方韓之爭隨感之十》